很多被推选出来的三好生实质上并不符合三好生的标准,其中有诸多因素在诱导公平选举。可是为什么初中生学时要以是否三好生为条件呢?扭曲了的评选机制是多少孩子受挫,伤害了多少真正优秀的孩子,您知道吗?
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天津市教育委员会
2014年5月13日