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发表人: 徐**   提问时间: 2014-01-19 21:40
 标题:学生减负的伪命题
内容:

    听说为了减轻学生学习负担,今后初高中学生在现基础上进一步减少在校时间,初三假期也不让学校加课了。这样产生两个问题,(1)孩子放学太早,家长还没下班,无法监督管理,更不利于孩子的教育;(2)学习课程一点没减少,如此减负只能逼迫学生家长送孩子去上课外辅导班,这样学生家长花费更多,起到什么减负作用?出台政策是否要考虑老百姓的真实想法,根据课程的多少,制定统一的标准,允许合理范围内的学校补课。

回复部门:市教委   回复时间:2014-01-23 14:30   是否超时:否

尊敬的网友:
    您好,1、学生在校学习时间小学6小时,初中不超过8小时,是教育部的规定,有利于学生健康成长。中小学生下午两节课后放学,老师也要备课,写教案,批改学生作业。充分考虑到家长接送孩子的困难,小学已经安排了“托管班”,延长了教师工作时间,方便了家长。对于高年级学生课后监管还要由家长负责,做好安排。2、减负的配套措施就是减少课程内容,降低学习难度,市教委正在调研制定课程方案,延期部署。此外,将更加关注提高课堂教学(学习)效率,坚决纠正那种“课上损失,课外补习”的做法。减负需要全社会特别是家长的配合,要把孩子的注意力集中到课堂上来,提高吸收率,坚持下去就会摆脱对补课的依赖。

       感谢您一如既往地关心支持我们的工作。祝您身体健康、生活愉快!

                 天津市教育委员会

                  2014年1月23日


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