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发表人: 张**   提问时间: 2009-12-05 16:47
 标题:关于杨村十小的管理建议
内容:

    你好:

    我是一名在杨村十小上学的学生的家长,自今年7月十小开学以来在校长和教职员工的努力下,十小很快的步入正规,但也有一点不如意的地方,即现在十小的管理太严格,具体表现:下课时间不能大声说话;不能跑动(快走也视同为跑);上下楼梯不能并排走;课间在教学楼里也不能出大声;另外还有在上下学时候还有很多的各种检查(学生服、小黄帽、声音、单独走。。。。。),本人认为小学生就其本身特点就应该是:活泼好动的,这样才充满活力。但十小的这样管理限制了学生的正常身心发育,无法使学生有一个“完整”的小学生活!

    望领导能够考虑小学生的身心 “正常”的发展,有一个活泼的学习环境, 谢谢。

回复部门:武清区   回复时间:2009-12-11 13:57   是否超时:否

尊敬的张先生:

  您好!

  首先,非常感谢您对杨村十小管理工作的关注。得到您在政民零距离栏目中关于杨村十小的管理建议后,区教育局进行了实地调查和认真研究,现答复如下:

  杨村十小是一所新建校,一年级新生刚刚入学,其他年级学生来自不同的学校,因此,培养学生良好的学习、生活等行为习惯是学校管理面临的首要任务。开学伊始,杨村十小就将“习惯成就未来”作为校训,并在日常管理中,注重对学生良好习惯的培养,从语言到行为、从读书到写字、从课上到课下、从学习到生活、从学校到社会、从做人到做事,处处严格要求,帮助每一个孩子养成良好的习惯,目的是为了使每一个孩子都能安全、健康、快乐的成长,为他们的终身发展奠基。

  另外,学校是人员密集场所,小学阶段的学生自理能力和辨别是非能力相对较差,从保证学生安全的角度来讲,制定一系列制度,实行规范管理,要求学生在楼内轻声慢步,不大声喧哗,不追跑打闹、按照规定路线上下楼等可以有效保证学生上下楼梯,开展活动及出入学校的安全。近日发生在湖南湘乡的学生踩踏事故就充分说明学校对学生上下楼等方面加强管理是十分必要的。

  当然,小学生具有活泼好动的天性,需要正常的活动和运动。区教育局要求各学校,要注重学生的全面发展和综合素质提高。按照课程计划的安排,杨村十小每天上下午各组织学生进行半小时的群体活动,并开齐开足体育课、活动课,师生可以在这些时间段内共同参与各项体育运动和活动项目,欢呼奔跑在操场上,充分享受运动带来的快乐。

  最后,再次感谢您提出的宝贵建议,今后我们将继续深化素质教育,不断加强和改进工作。同时也真诚的欢迎家长光临学校,随时与学校领导进行面对面的沟通。

  希望您一如既往关心和支持我区的教育事业。祝您生活愉快!

武清区教育局

2009年12月11日


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