（一）、无休止拖延落实教师职称待遇

    我们是1999年至2004年晋升的中级职称证书，按照省人教98年38号文五条“未被聘任的专业技术人员，作为待聘人员管理。单位要对待聘人员规定待聘期，一般为一年，最多不超过二年”。该文件是岱岳区教育局聘任遵循的文件，然而拒不执行。一拖少则3年多则10几年。

    (二）、离岗后为什么再竞岗?竞的什么岗？

    我们是2005年前离岗，在家3年后硬让返校竞岗，竞的什么岗我们一无所知。全国奇闻！

    （三）、竞聘方案不公平

    离岗教师与在岗教师同样打分。在岗教师有班主任连续分、学生成绩分、教师年优连续分、论文分、公开课分、教龄分总共十一项得分，而我们只有教龄分。条件如此悬殊叫什么“竞聘”？全国奇闻！

    （四）教师在教学工作中取得的市以上荣誉证书晋级后作废，待遇挂钩时无用。干好干坏一个样这叫什么“竞聘”？

    （五）尊老爱老是中华民族的美德，以人为本、共建和谐社会是各级政府的执政理念。一生为教育教学拼搏的退休教师，本应安度晚年，享受天伦之乐，然而连自己应享有的职称待遇就不能得到，晚年怎能安度？！

    岱岳区损老的做法邻近各县市区没这么做，全省都没这么做，唯独岱岳区就这么瞎折腾，教师情绪不满、教育质量年年下滑，只有教师切身利益受损的现实却跑在了全国前列。非把一个人性化政策搞得怨声载道不可！区政府对我们反映的问题，一是不解释、二是不答复、不解决，耍无赖。

    我们恳请纠正其错误做法，还我们一个公道！不 让我们终身遗憾。