津云新闻讯：今年，市文明办承担“五爱”教育阵地建设任务，在新建村改居社区建设200个未成年人“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”教育阵地，通过举办多种主题活动，丰富未成年人的精神文化生活，进一步健全学校、家庭、社会三位一体育人机制。

　　主持人：这200个“五爱”教育阵地在全市范围如何布局？能基本满足社区需求吗？

　　市文明办主任 刘志刚：根据各区的实际情况，最终决定把200个“五爱”教育阵地分布在全市的9个区，例如津南区的建设任务为25个，基本处于9个区的平均水平。经过政府采购等必要环节，目前200个阵地的配备资金、器材都已达到有场所、有阵地、有资金、有技术、有“五老”工作人员的“五有”标准，基本能够满足社区需要。

　　主持人：“五爱”教育阵地课程前期的准备工作很多、准备很充分，平时也是这样吗？要准备哪些课程内容？

　　津南区双港镇格林社区党委副书记 焦娇：平时也这样。社区会根据孩子们的兴趣开展课程。孩子们最喜欢的手工类活动，例如制作航模、手工地震仪和地动仪等，一经社区群发布，都特别积极踊跃报名。还有体育类活动，因为现在家长们不仅关注孩子的学习，也非常关注孩子的身体素质，社区在假期开展的篮球公益课活动，每场30个名额，场场爆满。

　　主持人：再来听听家长们的反馈。

　　家长：我们是格林社区的居民，我家孩子经常参加社区组织的活动，体验非常好。社区组织的活动非常丰富，通过活动，孩子也结交了很多朋友。孩子平时喜欢小动物、植物和人文科学，百闻不如一见、百见不如一劳，通过这些活动也提高了孩子的个人素质，我觉得十分有意义。

　　主持人：孩子们最喜欢哪些课程？

　　家长：就我家孩子而言，他特别喜欢自然科学和一些劳技课程，例如手工等，这些课程和其他小朋友接触较多，能够结交新朋友，也能提高他们的合作能力。

　　主持人：“五爱”教育阵地如何更好融入学生的课后生活？

　　市文明办主任 刘志刚：“五爱”教育阵地在学校、家庭、社会“三位一体”的未成年人思想道德建设体系中，主要处在“社会”这一端。今年文明办开展的“我爱锻炼、我爱劳动、我爱科技”主题暑期夏令营活动，劳动、科技、锻炼等方面在学校德、智、体、美、劳全方位教学体系中，都有所体现。因此利用“五爱”教育阵地开展类似活动，是对家庭教育的辅助，也是对学校教育的补充。在今后的工作中，市文明办将继续探索，积极努力回应社会热点和难点问题。例如“天津助人为乐好人”南开区五马路小学的付俊琳老师，她发挥自己作为心理教育辅导员的优势，累计开展心理课程服务200多场次，较好地解决了孩子们的心理问题。