孙书记，您好!

    我是一位普通市民，非常感谢您对民生的关怀!

    2010年国务院下发《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，其中“创新体制机制，实施县域内义务教育学校教师校际交流制度，实行优质高中招生名额分配到区域内初中学校的办法，多种途径推进义务教育均衡发展”，天津是其中的试点之一。

    我看到市内很多存量的小学、中学在硬件设施方面翻新重建、扩建。同时看到很多新开发的区域新建了很多增量小学、中学。但是，这些增量小学反而成了一些新建商品住房的附属品、提价点与营销卖点。其中不乏以某些市内名校的分校建立的增量学校（此现象包括幼儿园）。

    我不禁要问——

    第一，上述存量学校的翻新工程与“房地产项目联动增量学校”的工程是都是《教育规划纲要》的物理表象呢?

    第二，是否上述行为就代表了此次改革的目的与初衷呢?

    第四，改革是否有取消“重点校”一次的初衷?

    第五，天津的试点改革是否能真正地能够实现教育资源合理分配?什么时间为工作节点?

    第六，是否能让孩子们有公平的教育环境?

    第七，更值得关注的是是否能让沸沸扬扬几世的“学区房”从此消失? 百姓是否为了“学区房”被地产商和中介商愚弄?

    第八，孩子是否能真正的在家门口享受优质放心的教育? 让教育人得真正的“鸿儒”佳境！

    我在媒体上对河西、和平、南开三个区小学初中“划片”的内容有所耳闻，不晓得这些新闻何时公众化，其它区县何时动作?

    另，如果孩子在河西区上了小学，初中前户口变迁到河东区，是否就近上河东区的初中?

    我想，这些问题的落实，是政府在基本民生问题方便取信于民的关键与真实反映。

    再次感谢!

　　尊敬的网友：

　　感谢您留言。现对您的问题答复如下：

　　均衡教育资源，满足人民群众希望子女上好学校，接受好教育的期盼是政府的责任。这些年，在市委市政府的领导下，市教委实施了义务教育现代化学校建设工程，截至2013年底，全市1190所义务教育中小学校达到建设标准，校容校貌，教学设施，生活服务设施发生了根本性变化。2013年，又启动了义务教育学校现代化建设提升工程，重点是内涵发展，办好百姓身边好学校，进一步提升均衡发展水平。只要我们这样一轮一轮坚持不懈地抓下去，天津市义务教育优质均衡普惠的目标就一定会实现。

　　为落实党的十八届三中全会精神，根据教育部的统一部署，我市目前正在制定政策，采取措施，大力推进义务教育免试就近入学。请您继续关注新闻媒体的相关报道。

　　关于学生回户籍区升学有两条渠道，一是户籍迁移到位后办理转学，到新的户籍区参加小升初招生录取。二是在招生前办理回户籍区升学手续。具体政策请登陆市教委网站，查阅（津教委办〔2014〕42 号）《市教委关于规范小学六年级学生回户籍区、县升学工作流程的通知》。

市教委

2015年1月6日