近日，一位男子出资40万，向自己儿子就读的重庆铁路中学捐赠非智能手机，想让他们暂时放弃智能手机，认真学习。据悉，同学们领取非智能手机还需要写下一份承诺书，承诺在使用非智能手机期间暂弃智能手机。这位家长指出，智能手机就是“移动网吧”，对学生的危害“用罄竹难书形容都不为过”，儿子玩智能手机成了近视眼，后换为普通手机视力才逐渐好转。这条新闻引起社会各界的广泛关注，也将中小学生广泛使用智能手机的现象再一次拉入人们的视野。

调查显示，持智能手机的多为初、高中生，甚至有些五六年级的小学生也在使用。“上学的路上玩手机，课间休息时手机更是不离手，有的同学甚至在上课期间也在课桌下玩手机，讲课时经常会听到QQ声。”记者在一些校园内看见，许多学生的智能手机价格不菲，QQ、微信、唱吧、音乐、游戏等软件也安装得种类繁多。下课后，同学们三三两两聚在一起，有的讨论游戏的玩法和排名，有的埋头聊天，甚至有的同学用手机上网搜索作业答案。有学生告诉笔者，现在的智能手机很方便，不懂的习题可以随时查找，可是安装了新游戏后，常想着玩游戏，对学习和视力很有影响。在采访中大多数同学承认，使用智能手机基本上都是在娱乐。市民罗女士说：“未成年人不允许进入网吧，可是有了智能手机，就像是在网吧一样，各种游戏软件可装可卸，各类网络信息铺天盖地，不健康的网页严重影响着孩子们的身心健康。”

“该不该让孩子用手机？”自从手机这种通讯工具普及之后，对于这个话题的争论就未曾停止过。如今，智能手机的出现又将话题推向了新的高度，也引起北方论坛网友的关注。

在“中小学生该不该使用智能手机”这一话题上，北方论坛网友观点不一

【欢迎您点击进入投票并发表自己的见解】

正方

网友“英雄无敌万岁军”：孩子要用挡也挡不住，不如因势利导或许好一些。

网友“沙丁鱼人”：时代已经进步了，在让孩子学习过去那些生活方式也不太现实，我觉得家长只要在孩子不攀比的环境下，可以给自己孩子选一部功能齐全的普通智能手机。

网友“静观自得”：如果明令禁止，恐怕会使亲子关系和师生关系变得剑拔弩张，不利于学生身心健康和人格成长。换句话说，如今电子产品更新换代速度太快，今天禁止了智能手机，明天或许还会有更高级的产品出现。所以，还是不禁止为好，对孩子加强教育，别耽误学习就行了。

反方

网友“皇马黄麻”：每次地铁、公交上都能看到很多中小学生拿着大屏幕的智能手机，低着头玩游戏，或者看视频。现在智能手机功能如此多样，成年人都无法抵御其诱惑，更何况孩子呢。天天拿着手机，上课的注意力必然不够集中，势必会对学习造成较大影响。况且现在成人的东西多充斥其中，对孩子的成长也极为不利。我觉得这件事还是要家长多多注意，孩子不是通过物质满足就能教育好的。

网友“早知道这样”：现在孩子的生长环境很令人担忧，他们的童年几乎全都被电子产品占据了：iphone、ipad、各种电子游戏机……仔细想想还是我们那一代70后、80后的孩子幸福啊。真心希望从家长做起，让孩子回归纯朴、天真的童年时代。

网友“stephen2009”：孩子就是孩子，没有自治能力，所以必须适当约束。手机这玩意分散精力，容易让孩子沉溺于游戏或者通讯交往，不影响学习绝对不可能。必须适当约束孩子不能使用手机特别是智能手机。

美国经历了1999年“哥伦比亚校园枪击案”和2001年的9·11事件之后，不少家长希望能随时与子女联系，学校考虑到他们的愿望，允许学生将手机带进校园。但是绝大多数美国公立学校仍然采取了严禁手机进课堂的政策。

日本的中小学是不允许学生在校内使用手机的。但是为保护孩子的安全，日本家长会给学生配备GPS定位手机，这个是学校允许携带的。

芬兰的规定是从上游手机网络供应商就开始限制。法院禁止无线通讯公司直接向青少年推销手机入网等移动通信服务。如果违反了，要罚款10万欧元。

英国政府曾经向所有中小学校寄出过一份警示，敦促所有中小学的校长们严格限制16岁以下的学生使用移动电话，除此之外，英国政府还编译过一份传单，告知所有16岁以上的学生，只有在遇到紧急情况才能够使用移动电话，这份传单还曾经在移动电话零售商处发放。

如何正确引导孩子使用智能手机？北方论坛网友纷纷支招。

网友“小财神1987”：让学生主动逃离智能手机

只有课堂的内容比虚拟世界更精彩，中小学生才会“浪子回头”，主动逃离智能手机的束缚。倘若课堂上仍旧是陈腐甚至洗脑般的知识，经常在网络世界获得信息的学生必然会觉得无趣，而把注意力再一次转移到虚拟生活中来。因此，与其一味的强令禁止，不如从提高课堂的趣味性、互动性上来想办法。

网友“淡定前行”：家长应为孩子做出榜样 不做“低头党”

现在的成人都是“低头党”，何况孩子呢？有些家长就没为孩子做好表率。孩子如何正确使用手机，关键还是看自控能力，如果通过一些强硬的手段加以限制，反而达不到教育的目的。手机只是一个工具，关键还是看家长如何引导。此外，课堂不“智能”，学生自然只爱玩手机。当下的课堂教学方式，是否能够真正的吸引学生？信息碎片化的今天，怎样才能满足学生的求知欲望？现行的升学制度还存在哪些弊病？作为家长，自己是否每天智能手机形影不离？能为孩子树立良好行为习惯榜样吗？日常生活中对孩子关心多少？回到家中是否注重亲人之间的情感交流，还是以工作忙为由无法给予孩子情感支持呢……这些都是值得学校、家长深入思考的问题。此外，手机运营商、互联网管理部门也应承担起应有的社会责任，为青少年营造绿色的上网环境。【欢迎您点击进入投票并发表自己的见解】