“模仿灰太狼烤羊，男童烧伤两同伴”令人震惊。有必要进行深度思考的是：儿童喜闻乐见的动画片给孩子带来了什么？面对良莠不齐的媒介产品家长对孩子的责任是什么？

　　日前，一则“模仿灰太狼烤羊，男童烧伤两同伴”的新闻令人震惊：江苏连云港市东海县5岁的弟弟和8岁的哥哥与同伴一起玩游戏，被同村另一名9岁男孩绑在树上，模仿动画片中“灰太狼烤羊排”的剧情。点火后由于地上全是秸秆，加上大风天气，火势很快就蔓延到了绑着两兄弟的大树，9岁男孩仓皇逃走，一名村民看到后赶紧过去帮忙扑火。结果弟弟全身80%重度烧伤，哥哥烧伤面积达40%。爸爸说，见到两个儿子时，“衣服全没了，全身烧得不成人形，一股焦煳味”。据悉，小哥俩经法律援助中心委派律师向法院起诉《喜羊羊与灰太狼》制片方，要求赔偿医疗费等，县人民法院受理了这起案件。

　　这一事件引发人们热议，我就此事发的一条微博引来百余条评论，其中有两个焦点话题有必要进行深度思考：一是儿童喜闻乐见的动画片给孩子带来了什么？二是面对良莠不齐的媒介产品家长对孩子的责任是什么？

　　“喜洋洋与灰太狼”是孩子们喜欢的动画片，“灰太狼烤羊”情节被模仿只是一个偶然的现象，由此我们需要进一步认识大众传媒尤其是迅速发展的电子媒介对孩子有怎样的影响。

　　在当今社会，以电视、互联网为代表的电子媒介具有教育者的多重身份：一是社会价值观念的传播者。孩子喜欢的动画片、科幻片、侦探故事等，每天都在向他们传播各种社会价值观念，包括家长并不赞成的价值观念，比如崇尚无拘无束、冒险精神等；二是信息和知识的重要来源。通过电子媒介，孩子迅速了解了社会的各类信息，扩大了知识面，甚至在某些方面比家长了解得更多，他们对家长“老生常谈”的东西不感兴趣了，以致产生抵触情绪；三是社会学习的指导老师。儿童的社会学习是他们学习适应社会环境的过程。媒介能给孩子提供丰富的社会环境、不同类型的人，以及冲突解决方式，并以孩子们喜闻乐见的方式对他们进行适应社会的指导，而这些是家长难以做到的。

　　同时，儿童从电子媒介中看到许多并不是生活现实的虚幻的东西，学会了一些他们这个年龄段无须懂得的东西，追求对传播内容表面的模仿或学习。媒介也成为孩子们不可缺少的娱乐伙伴，电视、互联网在带给他们愉悦的同时，电视成瘾、沉迷网络又成为新的社会问题。

　　家长在与电子媒介的较量中在孩子心目中的地位发生动摇成为不争的事实。面对大众传媒这个对孩子影响的“双刃剑”，仅仅限制孩子接触媒介时间和内容，告诉孩子应该做什么，不应该做什么，别因为看电视、上网耽误了学习是远远不够的，更需要做的是帮助他们了解媒介，提高正确使用媒介和有效地利用媒介的能力。

　　分清虚拟世界与现实世界，帮助孩子识别动画片、网络游戏等媒介产品的不可模仿元素是家长首先要做的。在“模仿灰太狼烤羊”事件之前，就曾发生过4岁男孩模仿奥特曼“上吊”，5岁女孩撑着雨伞跳楼等多起儿童受伤、乃至致死事件。孩子们的许多匪夷所思的行为，与他们对事物的观察是简单的、直观的特性不无关系。不可否认，像“喜羊羊与灰太狼”这类动画片中为了增加笑料和可视性，有虚拟的、太过暴力、刺激眼球的内容有必要在制作和管理上改进，但这并非一日之功。对家长来说，采取“因噎废食”的办法是不明智的，当务之急是当孩子独立接触媒介之前或之初进行正面引导，警示孩子其中危险的、有违现实的成分，帮助孩子提高识别力、自制力，比出了问题再找解决的办法更有效。

　　家长与孩子一起学习评析媒介讯息的意义和价值也很有必要。在日常生活中，人们几乎每天都从电视、互联网上接触大量的广告信息，有些儿童用品广告吊高了孩子们的“胃口”，令许多父母“应接不暇”；也有许多孩子喜欢看的电视片并不是针对孩子的特点制作的等等。父母的作用是帮助孩子认识这个作品表达的意思是什么？其目的是什么？是为谁制作的？你认为作品表现了什么？你对这个作品的真实性如何评价？引导孩子对媒介作品进行欣赏和评析，辨别媒介内容的真实性，不盲目相信或采用信息，使孩子能正确选择、解释、分析媒介信息，从而形成自己独立的见解，提高对负面信息的警觉能力。

　　再就是善于挖掘积极因素，有效利用大众传媒发展自己。面对新兴媒体，家长和孩子是站在同一条起跑线上，与孩子共同了解媒介及其信息对自己的意义，并学会利用媒介满足自己的需求，是现代社会与孩子共同成长的必然选择。比如利用电视和网络中新闻类、科普类、教育类节目，丰富自己知识，开阔视野，收集学习、工作、生活所需要的资料；参与社交圈子、交个能说心理话的朋友来缓解自身的心理压力；学习电脑编程、动画制作等，展示自己的设计和动手能力、丰富和美化家庭生活等等。在家庭中，创造一个与孩子共同使用媒介、共同讨论媒介内容的和谐的家庭气氛，能在很大程度上减少媒介负面信息对孩子的消极影响。

　　总之，家长在孩子接受媒介影响时发生着强有力的选择性作用，应当成为媒介对孩子影响的“过滤器”。同时在家庭中为孩子创造良好的生活环境，充实他们的精神生活，让孩子在现实生活中多获得成功和快乐，这将减少或避免类似“灰太狼烤羊”对孩子的负面作用。