网民“荷包蛋蛋”：累死了，好不容易放假了却还得上课。早上补英语，下午补语文，晚上写作业，暑假简直比平时上学还累。 [点击查看详细]

网民“匿名”：河北区78中学暑假补课，还要交几百元补课费，补习资料也都是自己买，不仅贵而且特别难，根本不适合我们这些非重点学校的学生。 [点击查看详细]

网民“开86送豆腐的拓海”：总听人抱怨说孩子平时上学，忙于学业，运动时间少。为嘛现在都放暑假了，每天早晨在公园跑步的时候还是看不到青少年呢？放假时间总应该比上学时宽裕吧！ [点击查看详细]

网民“吕贝贝”：正值暑假，身边好多亲戚的孩子都加入了“补课”的行列。有初三、高三加课，有参加各种学科补习班的，有舞蹈、朗诵、音乐、绘画等各种特长班的……看着就替孩子们累得慌。 暑假本是让学生们放松身心的，为什么总有这么多的补习班、提高班呢？教委有什么办法来制止这些办班机构的出现呢？ [点击查看详细]

天津市教委禁止 公办中小学禁止暑假补习

天津市教委早在2010年下发通知，对中小学校和教师提出五条禁令，坚决禁止各种形式的暑假补习。天津市教委规定，所有公办中小学不得利用节假日组织学生收费补课；中小学不得擅自将校舍出借给民办学校，不得和社会培训机构以联办形式举办各种收费的补习班、奥数班、特长班、艺术班等；中小学教职工不得为民办学校举办课程补习班进行招生宣传；严禁中小学举办任何类似招生选拔提高性质的集训、竞赛和夏令营活动；严禁利用校外教育机构现有的场馆及设施组织或变相组织文化课补习。初中和高中毕业班在保证学生假期休息、不增加学生过重的课业负担和自愿的前提下，可适当进行课程补习。市教委将组织检查组，对中小学禁止假期补课情况进行抽查，并将抽查情况向有关部门通报。

天津市教委：未经审批任何机构个人不得办补课班

2012年，天津市教委下发《关于规范我市民办教育培训机构的通知》。《通知》明确规定，严格执行民办学校办学许可证制度。民办教育培训机构的设置审批、变更等事项由学校所辖区县教育局审批管理；高自考助学机构的设置审批、变更等事项由学校所辖区县教育局、天津市自学考试办公室审批管理。未经上述教育行政部门审批，任何机构和个人不得开展相关教育培训活动。...[详细]

家长心声：工作太忙，拿培训机构当“托管所” 笨鸟要先飞，不能让孩子输在起跑线上

眼下正是暑期，连日来，记者走访了天津市一些学校，发现不少学校门口都有人发放办班的小广告，甚至一些居民区楼道里也被贴上了各种各样“辅导班招生”广告。采访中记者了解到，有的家长是因为自己忙，孩子一个人在家不放心，所以把孩子送去补习班，但更多家长是害怕孩子输在起跑线上，盼望自己的孩子能在新学期有个好的开端。 ...[详细]

培训机构：暑假家教一对一班180元/时 价格还得涨

记者来到位于南开区的一家课外辅导机构，十几个孩子正在上课，前来咨询的家长也都一脸焦急。一位接待人员告诉记者，该机构都是采取一对一教学的模式，且任教的全部是南开区、和平区和河西区的一线名教师，涵盖了从小学到高中的所有科目，报价每小时160元至190元不等。 ...[详细]

“天价班”乱象三问：1有多贵？2谁来教？3谁在管？

高价辅导之所以吸引家长和学生义无反顾地“砸钱”，动力无疑就是“提分”！可是，这种“天价”辅导班真能带来一份优异的成绩单吗？纷乱的暑期培训市场上，究竟谁在学？谁在办？谁在管？本报记者进行了多处走访调查，寻找答案。 ...[详细]

关颖：暑期补习班到底“补”了什么？

补了学生的“知识”。学生平时上课天天学知识，他们缺的并不是知识。而是学习的动力、愉快的心情、是知识以外在实践中开阔视野、磨练筋骨的体验和能够获取更多知识的本领。暑期补课的结果是“长板”更长，“短板”更短。　　

补了父母心中的纠结。父母都希望孩子有个美好的未来，在升学竞争中孩子学习好的唯恐不拔尖，学习差的唯恐被拉下。加之学校老师的暗示、社会教育机构的诱惑、家长们之间的攀比……便把花钱补课当作了“救命稻草”，当作了助孩子一臂之力的惟一选择。

补了任课老师的钱包。老师，尤其是被奉为“名师”的老师很辛苦，如果是暑期义务帮助“后进生”是非常值得敬佩的。但是许多老师热衷的暑期补课是以金钱作为交换的，难免忘记育人的责任，忘记自身真正的社会价值。

补了教育机构的利润。社会培训机构要赚钱无可非议，但不能没有社会责任和基本的道义。在追逐利润的最大化成为市场经济共识的社会条件下，教育的输出者如果也是以赚钱为目的，不择手段地忽悠受众，就有违教育的本意，更难想象这样的机构能对学生的可持续发展负责。

有需求就有市场。我确信孩子最大的需求不是补课，不是学习负担，多数孩子并不情愿补课；许多家长的需求是被不尽如人意的学校教育和社会舆论误导扭曲了的；而作为卖方的补课老师和机构恰是抓住了家长的心理，钻了正规教育缺陷的空子。有鉴于此，特别希望家长重新审视一下假期补课对孩子的真正价值：花几百几千或许还能挣，为了提高未必提高得了多少的分数，让孩子牺牲假期、牺牲健康、牺牲快乐值吗？拿补课去赌孩子的未来，靠谱吗？ ...[详细]

据了解，这些在暑假上了各种“补习班”的学生们，几乎没有出于自愿上的，大部分是在家长们的“先斩后奏”下，硬着头皮走进了暑期课堂。而面对着源源不断的“生源”，办学机构似乎也是乐此不疲，打着“金牌”、“1对1”等名头，肆意的在暑期疯狂的“敛财”。再看看被迫上课的学生们，听着外面同龄伙伴的欢笑声，想着尚未过完全部关卡的电子游戏，有谁能真正塌下心来真正的学进去呢？反观家长，在他们看来，把孩子送进暑期课堂，眼看他们安静的坐在那里就可以了，有谁又会真正理会孩子们学到了什么呢？由此不难看出，在各方同分一杯羹的形势下，办学机构成了最大的赢家，家长花钱买来了心理上的安慰，而受伤的却似乎只有孩子。

此刻，让笔者想起了李大钊的一句名言：学就学个踏实，玩就玩个痛快。暑假最重要的是让孩子放松，而不能一味地将大人的意志强加给孩子。与其“扔”给培训班，不如抽出时间陪他们一起郊游、野营、游泳等，全身心的享受暑期的欢乐。但愿每个孩子在长大后回想起自己的童年时，能够发自内心的说一句：小时候，我很快乐。

家长们，把暑假还给孩子吧！...[详细]