曾几何时，人们不知不觉中已经把高考当成人生成才的唯一出路，从孩提入学直到成年高中毕业，高考已然成为每个孩子无法规避的人生主题和不二的奋斗目标。然而，在当今人们把高考视为压倒一切之事、全社会都为高考大开绿灯的年代，教育自身却似乎已经迷失了自我！

　　我们不得不重新拷问——教育的真谛是什么？人学习的目的是什么？人的成长成材需要什么？高考到底是为了什么？

　　教育原本是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。而高等教育只是教育过程的一各部分，高等教育的主要职能是培养专门人才、科学研究、服务社会，高等教育不是教育的目标，更不是教育的全部。可见，高考上大学只是人生接受教育过程的一个片段，仅看到(或过分突出)这个片段而忽视教育过程的整体性，是难以培养出人的优良品质和全面素质的，更是难以塑造出健全人生的！

　　我国教育的目的是培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。明确规定了中国教育目的的社会主义性质和方向，指出了培养社会主义建设人才的基本要求。据此检点我们的教育(包括学校教育、社会教育和家庭教育)，似乎也就明白了我们的教育该做些什么。在此，呼吁全社会能够以一种平常心对待高考！让教育回归本源，让高考回归自然！