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发表人: 津***   提问时间: 2010-06-25 10:57
 标题:津南教育局给全区教师排名次问题
内容:

教委领导您好:

    素质教育已经喊了多年了,学生减负也喊了很多次。津南区教育局为了提高教学质量最近推出这样一个办法

    每次考试(包括期中考试,期末考试)都给任课教师排名,之后召开全区校长主任会议当场公布,要求各校长找最后几名次的老师谈话,这个办法现在在我区教师中造成教师很大的压力,严重影响教师的身心健康,迫使教师进行应试教育,增加学生的学习负担。

    先不说对学生、老师们的心理压力有多大,就公平性来说就很值得商榷:只要排名就必须有后几名,再说各校生源及配套设施上有很大差别,这样盲目的推出这样一个办法有利于和谐社会吗?再者我们现在在减负,而这样做必须把压力全给了学生,这样一个办法有利于学生身心发展吗?

    请领导调查。

回复部门:津南区   回复时间:2010-06-30 14:55   是否超时:否
尊敬的津南教师网友:

    您好,来信收到。您所提出的问题我们已及时反馈区教育局。据了解,按照全国绩效工资的根本要求,根据多劳多得、质优多得、责重多得的原则,结合我区教育教学相关规定,经教育局党委集体讨论,决定在全区范围内实施教学质量检测排名。根据目前实际情况,本办法仅针对全区平均分班后的新初一年级,并考虑到各校师资力量、教学设施设备等方面的差距,采取同类校比较的方式,以客观公平评价教师教育教学工作。区教育局党委认为,每一位教师必须本着对学生未来、对民族未来高度负责的精神,认真教书育人,办人民满意的津南教育。

    根据相关法律法规和教师职业道德规范的要求,按照教育管理原则和按劳分配原则,作为一名人民教师,必须时刻提升自身业务素养,要做到爱教、会教、教会。实施排名是鞭策部分责任心偏差教师的办法之一,体现对敬业爱生、优质轻负、兢兢业业干工作教师的尊重和公平,摈弃一些教师头脑中的“干和不干一个样,干多干少一个样,干好干坏一个样”的错误思想,切实落实好教师职业“德、能、勤、绩”的四项考核原则和绩效工资的根本要求。

    希望您一如继往的关心支持我们的各项工作,为我们提出更多更好的意见和建议。

    祝您身体健康、生活愉快!

津南区政府办公室

2010.6.30


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